الدرس الأول + الدرس الثاني
الدائرة في حياتنا اليومية
ومفاهيم خاصة بالدائرة
الدرس الثالث
العلاقة بين قطر الدائرة ومحيطها
هدف الدرس أن يدرك التلميذ أن النسبة بين محيط الدائرة وقطرها نسبة ثابتة وتدعى باي وايضاً إكتشاف التلميذ لهذه النسبة
خطة الدرس
الإفتتاحية
ستعتمد مقدمة الدرس على عرض قضية رسمي على شاطئ البحر - وهي في احد أيام الصيف ذهب رسمي الى البحر مع اصدقاءه لكي يلعبوا ويسبحوا أرادوا بناء قلعة من الرمال دائرية الشكل ولكي يحموها من الأطفال أرادوا إحاطتها بسور دائري من الخشب ويريدون معرفة عدد قطع الخشب اللازمة للإحاطة القلعة الرملية الدائرية. عن طريق كل طالب يقوم بطرح فكرته للحل liont
من هنا يقوم المعلم بطرح القضية وإدارة نقاش مع تلاميذ الصف حتى يتوصل تلاميذ الصف الى أهمية معرفة محيط الدائرة والقانون له.
الإستدراج
سوف يعتمد الدرس على التعلم من خلال فعالية داخل/ خارج الصف حيث سوف يقوم كل مجموعة تلاميذ باخذ ورقة عمل واحدة ورسم قطر للدوائر المرسمومة على الورقة وبعد ذلك يقوموا بحساب محيط الدائرة بواسطة خيط للقياس مرفق معهم وبعد ذلك يسجلوا النتائج التي حصلوا عليها على الجدول المرفق معهم .وعندما تنتهي كافة المجموعات يجمع المعلم التلاميذ ويجري نقاشا حول النتائج التي حصلت عليها كل مجموعة .
ليكتشف التلاميذ العلاقة بين محيط الدائرة وقطرها
الإجمال
حيث ستعرض إجمال أهم النقاط في الدرس zeeting سوف يكون الإجمال بواسطة
التقيم
webanketa التقييم عبارة عن ورقة عمل في تفحص مدى فهم التلاميذ لموضوع الدرس